2221

Для всех / Re: Аналитики - убийцы проектов

« : 02 Ноября 2010, 16:56:36 »

Поэтом можешь ты не быть,
Но гражданином быть обязан!

Поэт - это профессионал или человек?
Гражданини - это профессионал или человек?

2222

ПО Аналитика / Re: ПО для формирования доков по ГОСТам

« : 02 Ноября 2010, 16:53:52 »

Тоже прошёл через это. Муторная работа...

А я прошел через  то, что студенту так сложно действовать "по уставу". Ему и требования к оформлению и шаблон документа диплома и примеры оформления. Он все равно наровит по-своему

2223

О Сайте и Форуме / Re: Увидеть ленту всех сообщений

« : 01 Ноября 2010, 21:13:28 »

Максим, может Вы имели в виду это: http://www.uml2.ru/forum/index.php?action=recent, Т.е. последние сообщения форума.

Опасаюсь обидеть, но в начале форуме еще есть Новые сообщения с Вашего последнего визита

2224

Обучение / Re: Дисциплина "Технология обработки информации"

« : 01 Ноября 2010, 19:08:20 »

Тогда я бы работал комплексно. Есть некоторое представление о предметной области, которой учим. Первоначально его можно получить, сделав некоторую смесь из имеющихся программ, госстандартов и оглавлений основополагающих книг. Убираем то, чему научить не можем и не хотим. Остальное - распределяем по дисциплинам, что-то записываем в несколько. Учитываем особенности преподавателей и их видение, сложившиеся курсы. Теоретически для этой цели MindMap должен неплохо подходить...

Максим, спасибо за предложение. Но ну их распределение по дисциплинам. Это такой геморой согласовывать свое с другими Лучше как-то за себя и в интересах студентов

Что я точно могу сейчас - теория поиска и сосбтвенно все что связанно с поиском, теория распознавания образов и собственно практика и алгоритмы, аналитическая обработка информации - всякие муравьиные и прочии алгоритмы

Нормально или скучно?

2225

Обучение / Re: Дисциплина "Технология обработки информации"

« : 01 Ноября 2010, 14:03:41 »

P.S. Извиняюсь, если не совсем по теме. Или я не понял, и речь идет о разработке ФГОС?

Речь идет об создании ООП - образовательной программы по конкретной дисциплине в рамках, утвержденног ФГОС. Нам уж его делать не доверят, максимум рецензирование:) Современные ФГОС устанавливают только компетенции, остальные моменты на откуп вузам.

"знать основные виды и процедуры обработки информации, модели и методы решения задач обработки информации (генерация отчетов, поддержка принятия решений, анализ данных, искусственный интеллект, обработка изображений);"
конечно этого вполне может быть достаточно в общем, однако много не ясного в частности.

Например вопросы поиска в текстовой информации - само по себе очень большое и самостоятельное направление
Или обработка графической информации, звуковой информации и т.п.

Кроме того некая обработка для принятия решения - это что OLAP? DataMining? ....

Генерация отчетов - какие особенности обработки информации тут имеются?

Искусственный интеллект - зачем он тут вообще, имеются в виду генетические, эвристические, эволюционные и т.п. алгоритмы?

2226

Обучение / Re: Дисциплина "Технология обработки информации"

« : 31 Октября 2010, 22:42:30 »

Мне кажется в качестве теоретической заправки можно немного о теории информации поговорить. К этому времени ведь теория вероятности уже будет прочитана студентам?

Теория информации читается в другом месте, в информ. технологиях - заведующим кафедрой. Я, конечно, понимаю - повторение мать учения, но учитывая 4 летний срок обучения, в который втискивается то, что ранее изучалось в течение 5 лет, заставляет подумать о большей определенности.

2227

Обучение / Re: Дисциплина "Технология обработки информации"

« : 30 Октября 2010, 22:36:11 »

Спасибо, Вадим, за интерес к теме. Тут проблема в чем? В окружении других предметов. Раз данный предмет выделяется, следовательно он должен иметь нечто оригинальное. Например ранее идут Информатика, Информационные технологии, Технология программирования, Теория алгоритмов. А после или параллельно Управление данными, Интеллектуальные ИС, Моделирование систем, Функциональные мат. модели, Теория принятия решения и т.п.

Кажется ФГОС довольно ясно говорит:
основные виды и процедуры обработки информации
модели и методы решения задач обработки информации

интересно, а что к этому относится? я что-то такое помню про пакетную, интерактивную обработку, обработку текстовой информации (чаще связанную с поиском), всякий датамайнинг - это?

2228

Задачи студентов / Re: Помогите совсем начинающему построить диаграмму классов для MS Calculator

« : 30 Октября 2010, 22:26:01 »

Hanni, нужно хотя бы начать. Предложите хоть что-то.

Тем не менее постараюсь помочь.
Калькулятор - это устройство, выполняющее математические вычисления: сложение, вычитание, умножение, деление, возвращает значения ряда функций .... Следовательно можно подумать о классе, чья ответственность осуществлять эти действия.
Калькулятор должен иметь набор средств для выполнения ввода чисел и команд операций над ними - вот еще возможная коллекция взаимосвязанных классов.
Калькулятор куда-то  выводит результат - еще возможный класс или даже коллекция классов.

2229

Обучение / Дисциплина "Технология обработки информации"

« : 30 Октября 2010, 16:11:29 »

В очередной раз происходит изменения государственных образовательных стандартов. С одной стороны это хорошо, но с другой стороны прибавляется хлопот, когда процентов 30 дисциплин полностью меняется.

В частности возникла вот эта новая дисциплина.
что может содержать данная дисциплина ФГОС ответа ясно не дает, хотя говорит, что студент должен
- знать основные виды и процедуры обработки информации, модели и методы решения задач обработки информации (генерация
отчетов, поддержка принятия решений, анализ данных, искусственный интеллект, обработка изображений);
- уметь осуществлять математическую и информационную постановку задач по обработке информации, использовать алгоритмы обработки информации для различных приложений;
- владеть инструментальными средствами обработки информации

При этом эти знать, уметь и владеть я выбирал довольно произвольно (интуитивно так сказать), видя слова "обработка информации".

Поиски в интернете не увенчались успехом. В таком названии  дисциплина ранее не встречалась.

Кто может посоветовать, что же должна содержать программа такой дисциплины? Напомню, что это в рамках направления Информационные системы и технологии.

Спасибо

2230

Обучение / Re: Программист

« : 30 Октября 2010, 14:50:55 »

Почитав форум, сообщения пользователей пришел к выводу, что про UML я знаю мало. В частности про требования, анализ этих требований и т.д. и т.п.

Требования и UML  не одно и тоже, способы разработки и анализа требований масса. UML один из них

С чего стоит начать учить UML с анализа требований или с руководства по UML? Какие книги в этом случае по-рекомендуете, в частности для программиста?

Для программиста я бы посоветовал начать с того, чтобы просто научиться читать схемы UML, понимать смысл диаграмм UML для целей программирования. Т.е. действительно имеет смысл прочитать руководство, то есть по сути начать с азбуки, букваря, и переходить к серьезным вопросам

Есть ли какие-нибудь дешевые тренинги по UML в питере?

Вам не сказано повезло. В Вашем городе есть уникальная личность - Денис Иванов. Информацию о нем и его тренингах можете подчерпнуть здесь
http://uml3.ru,
http://it-konsulting.spb.ru/,
http://www.lc.it-konsulting.spb.ru/,
http://umlmanual.ru/

2231

ПО Аналитика / Re: BPMN: Какой инструмент выбрать?

« : 27 Октября 2010, 19:47:02 »

Используйте BizAgi

2232

Обучение / Re: Подскажите придумать тему для диплома!

« : 27 Октября 2010, 08:00:41 »

Практику прохожу только по документам, была там 1 раз когда ставила печать на договоре. А препод, забил на нас сказал ваши проблему думайте сами (((((( Вот я и решила обратиться за помощью

Вообще странная ситуация. Виноваты во многом Вы сами. Не следовало идти на практику только для галочки. То что у Вас такие преподы, опять сами виноваты - нечего молчать. Идите к заведующему кафедры, декану, ректору наконец. Это их обязанность, они за это получают деньги. Полное безобразие

При таком раскладе я бы не стал парится с темой по банку. Хотя трудно сказать какие у Вас требования. У нас например в дипломе должна отражаться тематика практики, но не обязательно.

Кроме того есть методуказания, в которых обычно освещаются направления тематик. Возьмите что-то простое, но интересное Вам. Исходя из своих возможностей и пожеланий. К чему Вы сами-то склоняетесь - аналитической работе, проектно-конструкторской?

2233

Обучение / Re: Подскажите придумать тему для диплома!

« : 26 Октября 2010, 19:34:59 »

А препод у Вас на что - пускай думает

2234

Sparx / Re: Интеграция Enterprise Architect и TFS 2010

« : 21 Октября 2010, 17:35:11 »

Попробуйте родной форум поспрашивать

2235

Проектирование / Re: Можно ли вообще спроектировать и реализовать систему без архитектуры?

« : 18 Октября 2010, 08:11:24 »

На мой взгляд не совсем корректно поставлен вопрос, поскольку архитектура будет присутствовать всегда, вне зависимости от желания или нежелания это замечать

Но, это уже и есть ответ на вопрос