31
Проектирование / Re: Математическое обоснование S.O.L.I.D принципов
« : 10 Сентября 2020, 20:37:40 »Lecturer, Student, Subject, соединены тернарной ассоциацией с неверными мощностями на полюсах (1 как минимальная мощность не годится). Преобразованная ДК, в которой Lecturer стал классом ассоциации, во-первых, не является полноценной заменой исходной, во-вторых имеет сомнительный смысл ([на Марсе] после того, как студент перестаёт изучать предмет, лектор никуда не девается).
Я кстати тернарную тоже что-то не очень понимаю. Может пояснить в деталях. Как тут расставлять кратности верно?
Насчет класса ассоциации согласен, хотя мы не очень понимаем какую предметную область авторы реализуют. Они исходят из того, что Группа-Предмет - однозначно определяют Лектора. Такое без уточнения деталей ведь возможно?


