3511

Примеры / Re: Система управления откачиванием шахтной воды

« : 14 Апреля 2009, 20:17:20 »

Диаграмма взаимодействия суть абстрактная диаграмма, не имеющая экземпляров

3512

Sparx / Re: Enterprise Architect: Надпись from под элементом

« : 14 Апреля 2009, 11:45:36 »

Здравствуйте, пытаюсь в ЕА построить модель элемента GUI, под каждым элементом который я добавляю, внизу надпись мелкими буковками помоему from (у меня не очень со зрением). Подскажите пожалуйста, что это такое и как избавиться/может редактировать?

1. Открываешь диаграмму
2. В пустом поле или как-то иначе ПКМ и выбираешь Properties
3. Идешь на вкладку Diagram
4. Ищешь бокс Appereance
5. Ищешь чек-бокс Show Namespace
6. Убираешь галочку
7. Закрываешь диалог
8. И да будет с тобою счастье

PS а шрифт и увеличить можно элементарно, но это другая песня

3513

Sparx / Re: Test Model в EA

« : 13 Апреля 2009, 14:03:51 »

Smoke6969, не в обиду будет сказано. Если вы не преставляете себе что такое тестирование, может начать с того, чтобы понять что-то это такое?

3514

Конференции Семинары и Тренинги / Re: [Отчет] о семинаре "Альтернативные инструменты Управления Требованиями"-09.04.09

« : 10 Апреля 2009, 07:58:32 »

СоветуЮ присмотреться к системе dimdim.com

3515

Конференции Семинары и Тренинги / Re: UML тестирование

« : 08 Апреля 2009, 20:37:23 »

Кстати, для такого формата обучения хорошо подходит Moodle: http://moodle.org/

Да хороший продукт, хотя и тяжеловат.

Кстати под joomla есть средства eLearning и тестирования. К сожалению платные. Однако, если у тебя Денис это пойдет хорошо, стоит присмотреться, по крайней мере, демоверсию изучить

3516

Конференции Семинары и Тренинги / Re: UML тестирование

« : 08 Апреля 2009, 13:28:54 »

В чем будет заключаться он-лайн тестирование?

3517

Примеры / Re: Выполнение примера описания требований для ИС "Аттестации Студентов"

« : 07 Апреля 2009, 08:59:26 »

1. Факультет – структурное подразделение ВУЗа, объединяющее несколько кафедр, осуществляющих обучение студентов по определённому направлению (например, технология, механика, медицина, филология, бриспруденция, история и т.п.)

2. Деканат — структурное подразделение факультета, выполняющая функции координации и административного обеспечения учебного процесса

3. Кафедра – подразделение ВУЗа, осуществляющее обучение студентов по одной или нескольким специальностям. Также выделяют кафедры общедисциплинарного профиля. Такие кафедры не выпускают студентов.

4. Группа – формальное объединение студентов, обучающихся на кафедре по определенной специальности в рамках некоторого направления.

5. Студент - учащийся ВУЗа по определённой специальности.

6. Балл - оценка результата работы студента на занятии.

7. Рейтинг - количественная оценка работы студента по дисциплине, учитывающая успеваемость в течение семестра.

8. Зачетная книжка - документ, фиксирующий результаты обучения в соответствии с учебным планом специальности. ЗК содержит информацию о зачетах, экзаменах, результатах курсовых и квалификационных работы, практик.

9. Дисциплина – предмет, обязательный для изучения в рамках учебного плана для определенной специальности.

10. Занятие - форма обучения по дисциплине. Выделяют аудиторные и самостоятельные занятия. К аудиторным относятся: лекции, практические занятия, лабораторные занятия. К самостоятельным: парктика, курсовые, работа над квалификационными работами

11. Учебный план - перечень дисциплин, их форма и объём, преподаваемых по специальности.

12. График прохождения учебного плана - документ определяющий общую нагрузку студентов в течение семестра, определяет количество и кратность прохождения занятий по каждой дисциплине.

13. Журнал посещения – документ, отражающий посещаемость занятий студентом по дисциплинам учебного плана.

14. Преподаватель - специалист, обучающий студентов по определённой дисциплине.

15. Контрольная точка - значение рейтинга и посещаемость студента к определённой дате.

16. Отчёт успеваемости - набор статистических данных, отражающий информацию об результатах обучения студентов.

17. Учебный отдел - структурное подразделение  ВУЗа, занимающееся составлением и контролем над исполнением плана учебного процесса (в данном контексте).

3518

Примеры / Re: Выполнение примера описания требований для ИС "Аттестации Студентов"

« : 06 Апреля 2009, 20:33:45 »

Ну раз Эд не хочет давать замечания,

Мне как заказчику вовсе не предстало давать замечания. Я хочу получить продукт: реальный или консальтинговый не важно.
Мне кажется надо все-таки понять, а что нужно???

Мне как заказчику конечно нужна система учета успеваемости студентов и посещения занятий. Для того чтобы рассчитывать рейтинги и т.п.

Понимаю, что продукта не получу. Но возможно получить модель продукта. Скажем на уровне MDA, набор требований, постановок на реализацию, рекомендаций по технологиям и продуктам..

Да это я хочу, остальное разве это мое дело?? влезать в тонкости терминалогии и одобрять или нет. В целом мы уже все обсудили, и свои замечания по пониманию фактов я высказал. Я дал как заказчик много материала. Мне как заказчику интересно работать по конкретной а не вообще ситуации. На вопросы я отвечаю, но замечания делать специалистам!!!! пардон увольте...

то выскажу свое ИМХО по пунктам выше:
1. Нигде не сказано про Направление, что это такое?

А зачем? Хотя разумно. Специальность входит в направление. По специальности учатся 1 или более групп.

2. Нигде нет про Декана, Замдеков и т.д.

А смысл? Это некто кто получает отчетность. Какова его роль? утверждать итоги сессии и семестра, да возможно....

3. я бы сказал так: Кафедра – подразделение Факультета, осуществляющее обучение студентов по одной или нескольким специализации.

Не надо забывать про каферы общедисциплинарные: математика физика, химия и т.п они не выпускают. Не надо путать слова специализация и специальность.

5. Студент - учащийся ВУЗа на кафедре по определённой специальности.

разумно

6. Балл может быть какой?? зачет\незачет - бал, 100% - бал и т.д.

Я уже трактат по этому написал смотри выше(ниже)

8. Зачетная книжка фиксирует не только оценки, но факт прохождения практики и диплома

фиксирует причем с оценкой выражаемой в виде классической оценки и количества баллов. Опять же смотри мои тексты...

13. Преподаватель - специалист, обучающий студентов по одной или нескольким дисциплинам.

Это так

3519

Для всех / Re: Правильное описание термина

« : 05 Апреля 2009, 10:53:22 »

Например, условие,которое по характеристикам одного субьекта (процесса)определяет доступность (выполнимость) другого + Пример

Процесс все-таки не субъект, а объект или явление. Субъект - это тот, ради которого правило должно выполняться, имхо

3520

Sparx / Re: Enterprise Architect: плюсы и минусы, жалобы и восхищения

« : 04 Апреля 2009, 19:02:06 »

Огромное спасибо

Рад помочь

3521

Sparx / Re: Enterprise Architect: плюсы и минусы, жалобы и восхищения

« : 03 Апреля 2009, 09:40:06 »

А вот подоспел ответ на запрос.

Thanks for pointing this out.
I will pass a recommendation to allow the text to show a scrollable
partial view.
However, in build 843 the Elemenet.Properties window is expandable.  On
expanding the window the Author field does allow longer text entry - up
to 255 char.

In terms of alternate text entry in Author field to the drop-down
selection - this is a feature.

Исходный перевод запроса предыдущего сообщения от LastDragon

Environment: Win XP SP3, EA 7.5.843

1) Create new project, for example, class diagram
2) Select any class
3) Open properties page
4) Change author. Length of name is limited by width of select, i.e.
if inputing digits, there can place in maximum: "12345678901234567",
but in the same time can input "12345678901234567f" (on 1 symbol more)
5) This constraint acts by setting Global author ( in "Tools/Options/General")

If in code to set author name longer then after synchronization to
change author name in EA is impossible (this select just stop to work).
All happens simpler
If to set various author names at few classes by manual then they
don/t entry into this list (therefore this select doesn't open)
BUT if to add author names through "Setting/People" then we can choose
them from this list (select) By the way in this case length of name
doesn't limit, but limited symbols will display in select

IMHO, more logic:
* or restrict opportunety to input author name in list directly,
course it doesn't use nowhere
* or after inputing it must add in "Setting/People" automaticly, i.e.
it becames available for each element

Additional (I don't know it is bug or feature) -
if in "Tools/Options/General" to set "" (empty string) as author name
then after pressing "Close", the value will change on "<Windows Current user name>".
May be it would be better to leave it is empty

Постарался перевести близко к тексту, но возможно и несовсем передал смысл...

Если есть вопросы по ответу, пишите я отвечу саппорту

3522

Для всех / Re: Правильное описание термина

« : 03 Апреля 2009, 09:37:12 »

я описал ситуацию в которой требуется ввести новую сущность - "Правило". Вопрос - как грамотно описать данную сущность на языке бизнеса?

Совершенно не понимаю проблемы. Есть процесс, после которого возможны две альтернативные ситуации. Классическая ситуация с принятием решения. На схемах следует использовать Decision Node, в котором и определять условие перехода.
Проблема то в чем?

3523

Для всех / Re: Правильное описание термина

« : 02 Апреля 2009, 19:59:37 »

Вопрос в чем? Тема вроде про написание термина, а Вы описали какую-то ситуацию, а вопрос?

3524

Sparx / Enterprise Architect: Копирование элементов

« : 02 Апреля 2009, 19:55:47 »

Irr спасибо вам огромное, где ж  вы раньше были, сеня целый день эти связи расставлял Хотя, нет худа без добра, пока этим занимался, нашел несколько недоработок:)

Странно у меня все связи да все что есть в диаграмме копируется
Я всегда выбираю Deep Dublicate и никаких проблем у меня ни разу не было

3525

Конференции Семинары и Тренинги / Re: Семинар от Алистера Коберна

« : 02 Апреля 2009, 11:58:11 »

Эх, я бы хотел пойти. Только ...