1051

Идеи и мозговой штурм / Re: Половая принадлежность аналитиков

« : 08 Марта 2013, 22:04:17 »

Девочки, поздравляю вас с 8 марта. Желаю вам зарабатывать больше, быть краше, мудрее, любимее, аналитичнее, харизматичнее.

А о половой принадлежности аналитика точно спорить бесполезно. Это или женщины, или мужчины. У нас подавляющее число женщины! И мы их очень любим...

1052

Задачи студентов / Re: Схема работы лифта - кто хочет потренироваться?

« : 07 Марта 2013, 22:31:37 »

что касается определенности... она изначально определена в
первом и 4м сообщении в теме...

Да ваша правда.
Только мне кажется вполне достаточно будет диаграмм состояния. Даже активности возможно не потребуется.
Описание ВИ вполне обосновано. Там ваши аварийные ситуации наверняка вылезут.

Диаграмма состояний будет тесно связана с сигналами, сигналами обмениваются части системы, чьи автоматы вы будете рисовать - отсюда волей не волей должна формироваться ДК. Мне так кажется.

1053

Идеи и мозговой штурм / Re: Половая принадлежность аналитиков

« : 07 Марта 2013, 22:25:05 »

Вообще в чем цель данной фаллометрии?..

А что у женщин тоже имеется фаллос?

1054

Задачи студентов / Re: Схема работы лифта - кто хочет потренироваться?

« : 07 Марта 2013, 11:23:01 »

Я думаю, вам тут нужно определиться.

1. Описываете ли вы просто систему управления лифтами.
2. Или вы пытаетесь построить симулятор лифтовой системы.

Результат может быть различный, когда вы перейдете к выявлению классов ПО.
Но что вы теряете, делайте свои варианты и не волнуйтесь слишком:)

1055

Примеры / Re: ИС Администрация

« : 06 Марта 2013, 13:34:47 »

Стас -  это ваша задача. Вы спрашиваете, задаете конкретные вопросы, аудитория отвечает. Но не так как у вас , я вот сделал что неправильно.

Вот перед вами модель. Вы ее зачем нарисовали? Вероятно, чтобы что-то формализовать и сделать по возможности однозначно понимаемым. Вы использовали UML,  UML определяет синтаксис и семантику. То есть использование тех или иных графических символов - это те или иные фразы на скажем русском языке. Попробуйте написать рассказ по вашей модели.

"В стране лилипутов любят открывать администрации по поводу из без повода. В каждой такой администрации обязательно есть бухгалтерия и разные отделы.  Бухгалтерия - это не отдел, это Бухгалтерия. В бухгалтерии и отделах работают сотрудники. Причем каждый сотрудник может работать в каком-то отделе и в бухгалтерии. Среди сотрудников есть такой особый тип - начальник. Что он делает, никто не знает. вокруг администраций обычно роятся какие-то юридические и физические лица. Зачем они это делают, никто не знает. Никто не знает и кто или что это. Но как только их видят, сразу признают в них либо юридическое, либо физическое лицо"

1056

Задачи студентов / Re: Схема работы лифта - кто хочет потренироваться?

« : 06 Марта 2013, 09:55:50 »

про границы не понял... какой смысл от квадратика который ограничивает все прецеденты на диаграмме если и так понятно что акторы - внешние объекты системы?

просто boundary может быть несколько раз, во вторых именованная boundary сразу создает контекст обсуждения. Вот в первом вашем случае было не понятно к чему вы применяете свои ВИ, к какой системе? Каждый может интерпретировать сам. Например я отношу к лифту, другой к системе управления, для которой лифт реально - просто набор датчиков и т.п. Важна точность и однозначность.

2   а)что в диаграмме не правильно?
     б) на что можно указать автору диаграммы что бы он понял свои ошибки в построении?
     в)как можно ее исправить что бы она приняла адекватный вид и смогла помочь в построении диаграмм активности
        механизма управления двумя кабинами лифтов?

1. это диаграмма объектов предметной области (иначе сущностей, классов предметной области), а не диаграмма программных классов, на ней не отображают поведение, а лишь структурные информационные связи
2. понять что за диаграмму делаете, попробуйте построить несколько диаграмм объектов
3. а зачем это нужно делать? одно другому не мешает имхо.

3 не знаю я пытался отобразить как раз взаимодействие

ДК не предназначена для отражения взаимодействия. поведение изображается на диаграмма состояний, деятельности и взаимодействия(последовательности и коммуникации).

1057

Консалтинг и Внедрение / Re: ERP обзор

« : 06 Марта 2013, 09:42:33 »

Все-таки оргструктура  влияет на процесс подготовки производства. Самый распространенный пример: на одних предприятиях техпроцессы разрабатывают в специальном отделе ОГТ, а потом передают технологию в цех, и далее ее не ведут, на других предприятиях технологию разрабатывают технологи, находящиеся непосредственно в цехах.

Конечно, оргструктура  влияет на организацию и исполнения процессов. Но в данном случае причем тут оргструктура?

1058

О Сайте и Форуме / Re: Устаревший банер

« : 05 Марта 2013, 18:04:04 »

согласен, книга уже не продается

1059

Сообщество Аналитиков / Re: Присоединение к Сообществу Аналитиков России

« : 05 Марта 2013, 09:41:00 »

Galogen, меня просто смутило, что последний принят был два года назад

Саша, ответь  человеку!

1060

Книги, статьи и ресурсы / Re: Книжные новинки 2013

« : 04 Марта 2013, 17:09:32 »

Сначала бы прочитать все эти чудесные книги:)

1061

Задачи студентов / Re: Схема работы лифта - кто хочет потренироваться?

« : 04 Марта 2013, 17:08:28 »

границу системы я видел ограничивающую акторами... не встречал в сети диаграмм где за границей boundary могут быть другие преценденты...
так надеюсь правильнее?..

и правильно не встречали, так как что же это за вариант использования, если его некуда приложить? Вот и ваша диаграмма стала сразу малопонятной. Вот выделили вы boundary и назвали его System, понятней не стало, что за System?

естественно. именно поэтому я ее обозначил как актор, то есть как внешнее к системе отношение...

Актор - нечто внешнее по отношении к системе, обладающее поведением. Да в вашем случае система безопасности может быть внешней по отношении к рассматриваемой системе. Это вы показали и сейчас это стало ясно, но все равно не до конца.

то есть актор тоже может быть внутри системы?

с точки зрения синтаксиса и семантики нет, актор внутри системы быть не может.

..1.непосредственно пассажиром нет... я хотел показать чем может управлять пассажир и какие у него возможности взаимодействия. то есть этот класс совсем не нужен?..

Для отображения взаимодействия существуют другие средства, например, диаграмма коммуникации.

2.    а)эм... в каждом лифте есть блок управления (эти самые кнопки с 1го по 5й этажи, например)

есть

       б)в здании на каждом этаже есть кнопки вызова "вниз" и "вверх"

встречаются, но не всегда

    я именно это хотел показать на диаграмме интерфейсами...

На мой взгляд сомнительно.
Скажите, на кого рассчитана эта модель? На какие вопросы она должна ответить? И какой ответ и кто получит, увидев кружочек с надписью "кнопки"?

1062

Сообщество Аналитиков / Re: Присоединение к Сообществу Аналитиков России

« : 04 Марта 2013, 16:56:01 »

Сообщество Аналитиков России ещё принимает новых людей? Если да, процедура та же, что в первом посте этой темы?

Конечно принимаем:)

1063

Задачи студентов / Re: Схема работы лифта - кто хочет потренироваться?

« : 04 Марта 2013, 11:27:47 »

на предыдущей диаграмме я пытался выявить максимально-возможное количество заинтересованных лиц и их потребностей по отношению к лифтам в целом.

Я имел в виду контекст на диаграмме. Или границы системы, она же boundary. Что это? Лифт, Система управления лифтом. Отсюда будет более ясно, кто и зачем взаимодействует с системой.

При этом Система безопасности может быть частью Системы управления лифтом (тами), а может быть чем-то независимым.

не учитывать ее в построении диаграмм активности или состояний работы данного механизма мне кажется еще более неверным чем неумение "рисовать" эти самые диаграммы...

пока мы рассуждали о модели использования

на этой диаграмме попытался описать контекст системы управления механизмом
ps если есть желание и возможности - ругайте пожалуйста сильнее. а то вторая в жизни Д на uml..

1. зачем выделяется такая сущность как Пассажир и описываются его операции? Разве вы сможете им управлять?
2. не понял семантику реализации интерфейсов КНОПОК зданием и лифтом.

1064

Задачи студентов / Re: Схема работы лифта - кто хочет потренироваться?

« : 03 Марта 2013, 13:40:25 »

У вас на диаграмме не ясен контекст системы.

1065

Для всех / Re: Соединение события с обработчиком. А какие варианты реализации встречали вы?

« : 02 Марта 2013, 15:18:54 »

Привет.

Я лично не понял сути обращения. То что вы перечислили разве относится к автоматизации?. Это простая реализация абстрактных методов событий родительского (тоже абстрактного класса) или интерфейса, причем тут автоматизация?

Что удивительного вы тут обнаружили, это типичная возможность любой визуальной среды IDE.

В чем проблема? Какая задача? Что вы хотите узнать, начав эту тему?