271

Реализация / Re: Реализация отношений между классами

« : 17 Сентября 2017, 22:50:51 »

Похожие раскопки делали тут же на форуме в части диаграмм состояний. Думаю, что можно попытаться раскопать, кто же выдумал композицию с агрегацией, что он на самом деле имел в виду, до того как всё испортили авторы стандарта UML.)

272

Задачи студентов / Re: Отношение между классами

« : 17 Сентября 2017, 22:47:32 »

Сиамские близнецы могут разделять общую часть тела.)
Модель лишь с некоторой достаточной степенью точности описывает реальное положение дел. Если модель формальна, то в ней используются термины, которые в некоторой степени идеальны, вроде математических терминов.
Я понимаю, что есть разные аспекты:
1) смысл, вкладываемый в термины, которые используются при моделировании;
2) адекватность моделей реальному положению дел.
Готово обсуждать первый. Со вторым сложнее.
В моей тарелке и зажигания-то нет, летаю на чистой возобновляемой энергии. И как там с колёсами дело обстоит, тоже затрудняюсь. Есть не-бок-овские примеры, где колёса к авто крепят агрегацией. Но это, мне кажется, мало говорит о том, как правильнее крепить, а скорее указывает на то, что для одних задач (где важно сжигать авто вместе с его колёсами) одна модель подойдёт лучше другой.

273

Задачи студентов / Re: Отношение между классами

« : 17 Сентября 2017, 21:57:04 »

По UML-ному стандарту есть два отличия (указанные мною в другой ветке).
UMLьная агрегация говорит о том, что объект-целое группирует объекты-части. Объектам-частям можно входить в несколько групп (если позволяет мощность полюса). Существование объектов-частей не [очень] зависит от существования объектов-групп.
Полисемия зашумляет обсуждение. Мои извинения за то, что не разобрало в каком ключе тут разбирают композиции и агрегации.

274

Реализация / Re: Реализация отношений между классами

« : 17 Сентября 2017, 21:49:34 »

Гм. Видимо, важно добавить, что всюду у меня речь об UMLьных агрегациях и UMLьных композициях.
По UMLю композиция -- это усиленная форма агрегации, отличающаяся тем, что при композиции:
1) у части не может быть больше одного целого;
2) все части, имеющиеся у целого в момент его удаления также удаляются.

275

Реализация / Re: Реализация отношений между классами

« : 17 Сентября 2017, 02:30:17 »

Прошу прощения, ксенолингвистический гаджет барахлит.
Если Вы хотите в модели показать, что объект-часть существует внутри объекта-целого, то для этого Вы рисуете диаграмму составной структуры (composite structure diagram). Сама по себе композиция, нарисованная на диаграмме классов не накладывает ограничений на то, чтобы части жили именно внутри целого.
Если Вы хотите в модели показать, что объект-часть в течение своей жизни не может сменить хозяина -- объект-целое --, как в Вашем примере с квартирой, то Вы пишете возле чёрного ромба {readOnly}, или как когда-то писали {frozen}. Если такой пометки нет, то [по умолчанию] композиция позволяет менять хозяина. [По умолчаию] она не обладает стационарностью.

276

Задачи студентов / Re: Отношение между классами

« : 17 Сентября 2017, 02:19:00 »

Я утверждаю, что нетождественная, т. е. обращаю внимание на то, что композицией могут быть промоделированы более "слабые" связи, чем связи внутри сплава. Пример был приведён.

277

ПО Аналитика / Re: Управление изменениями требований

« : 17 Сентября 2017, 02:16:06 »

Да, надо признать. Но в русле, в котором шло обсуждение. Мне кажется.

278

Реализация / Re: Композиция, Агрегация

« : 17 Сентября 2017, 02:13:13 »

Я лишь попыталось пояснить свой ответ.

279

Для всех / Re: НУЖНА ПОМОЩЬ В РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ ПО АКТИВАМ!

« : 16 Сентября 2017, 14:32:09 »

Активы -- это с планеты бух/учёта. А аналитика и у химиков есть [своя].

280

Для всех / Re: НУЖНА ПОМОЩЬ В РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ ПО АКТИВАМ!

« : 16 Сентября 2017, 14:10:18 »

На планете бух/учёта тоже есть жизнь.

281

Реализация / Re: Композиция, Агрегация

« : 16 Сентября 2017, 13:03:02 »

Про колесо придумал Конрад Бок: http://www.jot.fm/issues/issue_2004_11/column5/
Это один из "друзей" "3-х друзей" -- в смысле, разработчик стандарта.

282

Реализация / Re: Реализация отношений между классами

« : 16 Сентября 2017, 12:59:39 »

Диаграмма составной структуры позволяет явно указать, является ли объект-часть вложенным в объект-целое.
Связь помещения с домом не тождественна композиции. Композиция может обладать стационарностью ({frozen}), а может нет .

283

Задачи студентов / Re: Отношение между классами

« : 16 Сентября 2017, 12:53:22 »

Композиция не тождественна связям металлов в составе сплава.
Можно представить, что Группа -- это часть Рисунка, а частью Группы является (другой) Рисунок. Композиция/агрегация не накладывает ограничения на сами классы и связи между ними. Накладываются ограничения на соединения между экземплярами классов, связанных композицией/агрегацией. Правда, мощности всё же надо указывать верно, чтобы не возникало противоречий.

284

ПО Аналитика / Re: Управление изменениями требований

« : 16 Сентября 2017, 12:48:01 »

Григорий вешал рекламу недавно.

285

Теория моделирования и нотации / Re: Явная связь класса с прецедентом - бред?

« : 16 Сентября 2017, 12:46:10 »

Быстрее так, ВИ класса Продажа описывают поведение его экземпляров и экземпляров его частей (Единиц и проч.) при обработке запросов, пришедших извне. Например, со стороны класса Клиент.
Речь не о том, чтобы всю систему описывать до мельчайших винтиков. Джекобсон/Якобсон смог зашить в стандарт изобретённое им (а не авторами методик по работе с требованиями через ВИ) понимание того, что такое ВИ.